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小小的我，独一无二
周芷彤
一学期里，
小班的孩子们褪去了入学时的不安，
像一颗颗小小的种子，
在幼儿园的沃土上生根发芽：
玩出了“名堂”
闯出了自己的“小天地”......
01
独一无二的自理力
我能照顾“小小的我”
每个孩子的成长节奏都与众不同，
但他们都在努力解锁
“自己的事情自己做”的技能～
手眼迅速
有的孩子手脚麻利，熟练地套袖子，动作干脆利落：“我今天穿衣服第一名！”
耐心细致
打菜的时候小心翼翼，尽量不让菜洒出来。
进步惊人
从需要老师喂饭、帮忙穿衣，到现在主动举手：“老师，我自己来！”
“我们虽然个子小，
但我们会自己排队夹水果！”
02
独一无二的行动力
我是专属“劳动小达人”
小小的身影，
藏着大大的责任感。
每个宝贝都在劳动中找到自己的价值，
绽放独特魅力～
“卫生安全员”
在清洗、擦干杯盘时，
细心检查，
保证我们的餐具卫生。
“班级小管家”
擦柜子时不放过任何一个角落，
摆椅子时会仔细对齐，
还会提醒小伙伴“玩具要回家哦”。
“互助小暖星”
看到小伙伴拿不动积木，
会主动上前搭把手；
看到谁不小心摔倒，
会第一时间跑去扶起来，
用小小的力量传递温暖。
03
独一无二的创造力
我有专属“小天赋”
每个孩子都是天生的创造者，
他们用自己的方式，
表达对世界的独特理解～
小小建构家
有的孩子擅长搭高高的“摩天大楼”，
有的偏爱拼搭长长的“轨道”，
每一座作品都藏着专属想象力。
小小艺术家
有的孩子爱用明亮的色彩涂鸦；
有的孩子擅长黏土创作；
有的孩子喜欢手工，每一件作品都无可替代。
04
独一无二的探索欲
幼儿园的自然角、小菜地，
是宝贝们探索世界的“秘密基地”，
每个宝贝都有自己的专属发现～
我们从发现小青虫的那一刻起，
每天打卡观察，
记录它结茧、破茧的每一个瞬间
解锁生命的时刻，
也是孩子们的成长蜕变
独一无二的友谊
“小小的我”遇到了“不一样的你”，
便收获了独一无二的友谊～
交好朋友
晨晨：
我的好朋友是谢子屹
行行：
这是我的好朋友胡益銘和甜甜
“老师也是我的好朋友。“
分享合作小搭档
把自己的玩具、绘本分给好朋友，
在分享中懂得“快乐会变多”
也在遇到问题的时候一起想办法解决
喜妹：“我们在一起‘治疗’这本书。”
“我来帮你”
“我背不起来，你可以帮我背书包吗？”
“我来！！”
“谢谢你”
这三个字背后
是孩子们社会交往能力的提高，
也藏着一种温柔的品格。
擅长安慰
当小伙伴难过哭泣时，
用稚嫩的声音说“别难过，我陪你玩”，
在陪伴中学会了“共情”与“包容”。
每个“小小的我”，都无可替代
每个孩子都是独一无二的存在
每个“小小的我”都绽放了专属光芒。
他们在探索中感受了
生命的美好与世界的奇妙。
愿每个“小小的我”
都能永远保持这份独特，
在未来的日子里继续绽放独一无二的光彩～