Hi萌小创客，科探玩出无限＋

在孩子的世界里，科学是美丽的，它总能将一切变成他喜欢的样子;在孩子的世界里，科学是神奇的，它总能带来惊喜和震撼!

为培养幼儿“好奇求知、勇于探索”的科学情感态度与积极主动的思维方式，5月6日，文星分园依托“星生长”课程体系，通过生活化、游戏化的实践，打造“观察-提问-实验-创造”的探究闭环，开启了趣味十足的科探节启动仪式。让我们一起来看看那些精彩瞬间吧！

一、Wa！一起玩科学

孩子们化身小小科学家，与家长携手踏上科学探索之旅，编织属于他们的“科学梦”。

1、自制热气球

科学原理：气球反冲力。打满气的气球松手放飞之后，气球内空气被释放出来，向下喷射。气球就受到了向上的力，就能像热气球一样飞起来了。

2、喷泉小实验

科学原理：吸管吸出来瓶内的空气，瓶内气压减小，小于外界压强，当吸管插入水中，外界压强就将水压到了瓶内，当内外压强相等时，水位就不再升高了。

3、空气炮

科学原理：空气动力原理，当我们用手拉气球的时候，气球内的空气增多，快速松开气球，纸杯内的空气被压缩，压缩的空气从纸杯口排出时，形成强烈的气流，产生一定的冲击力。

二、预告大放送

Hei!请你看场剧5.28-5.29

以“星探索”课程为载体，“大胆表达、主动创作”为核心元素，通过“参与、体验、整合、创造”四个路径，结合语言、音乐、舞蹈、表演等多种形式，通过自创戏剧将科学探究融入角色扮演，在艺术中深化认知；在表达与协作中提升实践力，实现科学启蒙与多元发展的有机融合。

科创市集荟5.30

本次科创市集，依托春日班级主题探索游戏，阶梯式深化游戏项目，捕捉游戏或课程中的科学元素，进行“科探文创”的制作。

这种“游戏-探究-创造”的闭环式学习，既让抽象的科学知识在具象化创作中生根，更培养了儿童“发现问题-解决问题-创新表达”的完整思维链条，真正实现“玩中学，创中悟”的教育愿景。

结语：科学是叩开世界真相的钥匙，好奇心是点燃探索火种的星光。我们期待文星的孩子们在这场别开生面的科探之旅中，不仅能汲取知识养分，更能在探索与想象的碰撞中，让科学的种子在他们心中生根发芽。

文星柳岱岐