• 当前位置:首 页 >> 新闻动态 >> 正文
    不再凭感觉!家庭教育将有一套科学评价方法

    发布日期:2025-05-18   文章来源:乐山市实验幼儿园   点击次数:375

    为进一步深化家园共育工作,提升教师与家长协同育人的科学性与有效性,近日,乐山市实验幼儿园开展"家园共育评价量表科学构建"专题教研活动。本次活动以问题为导向,通过调查分析、分组研讨、总结提炼等方式,初步构建了家园共育工作的评价指标体系,为后续实践提供了科学依据。

    此次活动由年级组长肖芸怡、冯雪、马雯婷联合组织策划,采取教师自主报名形式开展研修工作坊,同时特别邀请我园副园长蔡敏艳、副园长许莹莹、教科室主任赵咏梅担任学术顾问,为活动提供专业支持。

    家园共育评价量表是通过将日常教学实践转化为科学指标,既是对教师工作的评价工具,更是推动家园共育专业化发展的行动指南。

    活动前期,教研组通过线上问卷向参研老师们征集了"家园共育中的有效策略与做法",老师们结合日常带班经验,从沟通方式、活动设计、资源整合等多角度分享了实践经验,为后续研讨奠定了扎实的基础。

    基于调研结果,年级组长马雯婷以问题:“在我们的工作中有哪些好的家园共育的方式?”引发了老师们的探讨。

    研讨结束,马老师将老师们的智慧归纳为三大核心维度,这既体现了家园共育的核心理念,又为老师们明确了实践路径:资源共享与合作深度沟通与协作的有效性家园共育的科学性原则

    接着,全体教师分为三组,分别围绕一个核心维度展开头脑风暴,制定详细的好的家园共育的方式,并将具体做法转化为可量化的评价指标。

    各组代表通过思维导图的形式汇报研讨成果,其余教师则进行追问、补充、提炼。以“陈述-质询-迭代"的研讨模式,将其优化为可用性、适切性可持续性的三维评估模型。量化指标的制定让家园共育工作更具方向感和可操作性。

    活动最后,各位领导充分肯定了教师们的教研成果,同时也提出了宝贵的建议:

    蔡园长家园共育工作坊的终极指向:构建"研-行-评"赋能生态圈,从实践到评价再从评价回到实践,让每一次家园互动都成为研究样本,让每一份评估数据都指引实践进化,在永不停歇的反思性循环中,实现教师、家长与幼儿的共生共长。

    许园长真正的有效教研,应是目标贯通、逻辑递进、研用一体的教研体系,只有做到顶层有设计(方向性)、中层有路径(系统性)、落地有抓手(实操性),才能让教研更聚焦。

    赵主任我们要设计科学的评价量表,让家长和老师共同参与,要以 政策法规为锚点、科学理论为支撑、逻辑闭环为框架,重构表述体系。

    此次教研活动不仅梳理了家园共育的关键路径,更通过集体智慧的碰撞,形成了可操作、可评估的实践框架。未来,市实幼将持续推进家园共育工作的科学化、规范化建设,与家长携手为幼儿成长撑起一片爱的晴空。

     图片3.png


     

     

     



    All Rights Reserved 2018© 乐山市实验幼儿园
    网站备案号:蜀ICP备19027061号-1
    联系地址:乐山市通悦路(乐山一中旁) 联系电话:0833-2603076