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什么是孩子的权利？
家长怎么重视和维护其权利？
小编先推荐两本绘本，
宝爸宝妈快看过来~
一、《孩子的权利》
简介：绘本根据联合国《儿童权利公约》编写，冲破孩子对枯燥条目难以理解的障碍，让孩子知道自己有哪些权利，同时让家长重视孩子的权利，使孩子不受伤害，得到尊重与保护。
推荐理由：世界上的每一个孩子，都有自己的权利，他们有权知道自己的权利，说出自己的权利，争取自己的权利。
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简介：故事里，国王为保护自己唯一的儿子不受到伤害，把书、家具、尖锐的物品统统收走，这让棉花王子苦恼不已。这则故事深刻地反映了当今家庭教育中普遍存在的“过度保护”问题。
推荐理由：让家长能更懂孩子，更会爱孩子。
咦！什么是儿童的权利呀？
谁规定的儿童的权利
什么时候规定的呢？
11月20日是个重要的日子。1959年和1989年的这天，联合国大会分别通过了《儿童权利宣言》和《儿童权利公约》。该法律的设立旨在提高儿童权利意识，改善儿童福利，以提倡、促进和尊重儿童权利。
什么是儿童权利呢？是想吃几颗糖就吃几颗吗？是想买几个玩具就买几个玩具吗？当然不是，跟着大八班孩子和老师一起来了解下~
1、游戏权：游戏是孩子探索世界，获得知识经验的重要途径。不同年龄阶段的孩子喜爱的游戏是不同的，但家长要牢记电子游戏是最不可取的游戏方式。
2、参与权：家庭、班级的大小事情记得同孩子商量，并尽量听取孩子可取的意见。
3、试错权：犯错不可怕，一次犯错抵过十次说教。
4、自理权：成人不要怕麻烦，做不好可以反复练习，相信孩子一定会不断进步的。
5、自私权：对于学龄前的孩子来讲，自私是自我意识的体现。不要强迫他分享自己唯一（家长可多备一份）的东西，越强迫越自私，在满足他自我的占有欲之后，再引导他分享。
6、恐惧权：每一次还怕都是有理由的，了解孩子害怕的事物，从根源帮助孩子正视恐惧，
7、好奇权：他好奇的事物可能是天马行空、匪夷所思，但在条件允许的情况尽量满足他吧。
8、选择权：选择的项目你来定，但请给他有限选择的权利。
在听了老师的介绍后，孩子们叽叽喳喳的讨论着最想做什么。有的说想要自己洗自己的衣服；有的说希望能够一直练武术，周六的时候也去练习；有的说想学羽毛球，可是妈妈不同意。
那我们就将自己的宣言表达出来，让爸爸妈妈看见。
*说一说你想做什么
*认真画好自己想做的事情，不会写的字也拜托老师写好，爸爸妈妈们快来看看吧！
既然做出了宣言那就来看看孩子们是怎么做的吧!
*妈妈带我去羽毛球培训班啦，跟着老师学习羽毛球，我一定会超认真的；
*周六妈妈送我去学习武术，再累也不怕，我是最厉害的小孩；
*今天自己洗袜子，晾衣服，妈妈都夸奖我呢。
很多家长看来，孩子是无知的、弱小的、需要精心照看的。成人把控和操持着孩子的衣食住行、游戏、交往是天经地义的。但是孩子有着自己探索世界、适应世界的权利，合理适当的放手，支持孩子行使自己的权利，才会事半功倍。尊重和保护孩子的权利，是家庭教育的底线和基本内涵，是现代家庭教育中需要的新理念。