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    当“福”文化遇见童年|看这所幼儿园如何以“五福”赋能幼儿多元发展

    发布日期:2026-01-19   文章来源:乐山市实验幼儿园文星分园   点击次数:116


    岁末年初,

    市实幼文星分园年味渐浓。

    园所基于“星生长”课程理念,

    于12月30日—31日,

    开展了“五福临门·星贺岁”年俗月主题活动。






    动将传统新年“福”文化创造性转化为

    运动、巧手、智慧、探索、美味

    五大幼儿发展维度,

    引导孩子们在沉浸式的游戏与共创中,

    理解文化内涵,实现素养成长。







    “新年签到”处洋溢着浓浓年味:

    孩子们亲手写下的“福”字,

    在主题拍照框前留下灿烂笑颜,

    在沉浸式体验中,

    感受传统文化的美好寓意。






    长街迎新福


    Happy

    New Year

    PART.01







    开街仪式上,

    伴随着欢快的乐曲,

    舞蹈组的孩子们身着节日盛装,

    他们用活泼的肢体语言,

    诠释着新春的喜悦。

    每一个转身,

    每一次跳跃都展现着专注与自信。









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    紧接着,

    川剧变脸艺术家惊艳登场,

    瞬息万变的脸谱、

    行云流水的动作,

    引的孩子们惊叹连连,

    这场非遗艺术的沉浸式体验,

    不仅为新年增添了浓郁的文化气息

    更在孩子心中播下了美好种子。








    本次市集活动,

    是各班级教育成果的一次系统性转化与呈现

    基于长期深耕的班本课程脉络

    幼儿将课程中积累的知识、技能与经验,

    “五福”所指向的核心素养目标进行有机联结

    设计出富有教育内涵的互动体验。







    每个精心布置的摊位,

    既是孩子们阶段性学习成果的生动展台,

    也是运用所学、解决问题、与人交往的真实场域

    在这里,课程从静态的知识传递,

    走向了动态的能力运用素养生成






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               @年年有鱼


                 @滚小球




                                                   @新年手串



       @风铃挂件                                           



    @漆扇


    @新岁叶饰

    @南瓜挂件







    美味福




    @豆腐咔丝丝

    @钵钵鸡




    探索福


                @水墨拓印




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                 @叶脉书签






    @编织小铺



    智慧福  


    @新年挂环



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    @泥塑

    @星光银行







    在市集中,孩子们每体验一项游戏,

    即可获得由幼儿自主设计的专属“福章”

    最终,集齐五福的孩子们,

    可兑换特别的新年礼物。

    整个市集,如同一幅动态的成长画卷,

    清晰诠释了,

    文化内涵—课程实践—素养内化”

    的完整教育闭环。






    跨年饭作为“美味福”的温情载体

    在辞旧迎新的时刻展开全新诠释。

    孩子们围坐于精心布置的餐桌前,

    亲身体验着,

    “美味”所承载的文化寓意

    情感温度




    “团圆”的内涵超越了味觉体验,

    升华为情感的深度联结文化认同的自然生发。

    这顿由儿童全程主导的团年饭,

    让“美味福”真正实现了从舌尖到心间的完整抵达,

    成为“星生长”课程生活教育最动人的诠释















    “五福临门·星贺岁”年俗月活动,

    是我园立足“星生长”课程理念,

    对中华“福”文化进行创新性实践探索。

    我们以“五福”为核心,

    将传统寓意转化为,

    可体验、可创造、可生长的教育活动,

    让幼儿在真实的游戏中,

    实现运动、巧手、智慧、探索、美味

    五大素养的有机融合与整体提升

    并在此过程中,

    持续塑造我园“根植传统、赋能成长”

    高品质办园内涵教育生态




    编辑|余珮玉

    审核|李译宇

    审发|夏嘉忆








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