豆子奇遇记——班本课程故事

活动缘起

陈鹤琴先生的教育理念强调："知识的真谛源于孩童的亲历探索，唯有他们主动求索的认知才具生命力；世界的本相依托孩童的切身发现，唯有他们自发揭开的奥秘才具真实感。"

在一次晨谈时间，孩子们对植物角中的豆芽产生了好奇。

这里怎么冒出了一颗小芽？

我认识这个芽，这是豆子发出来的小芽

这个小芽会长高吗？

长出来的芽能不能吃呀？

当稚嫩的目光被豆粒的神秘所吸引

我们顺势开启了

一场生命探索的奇妙旅程

于是一场豆子奇遇记

拉开序幕

......

ONE

初识豆豆

从“说说豆子”开始大家一起

看一看、摸一摸、闻一闻、说一说

孩子们认识了各种豆子

了解了豆子的种类和特征

TWO

豆豆快发芽

种植前奏里，孩子们化身小小科学家

七嘴八舌地出谋划策

稚嫩童声交织成智慧交响

他们翻找工具、挑选豆子，准备记录本

每个小脸上都写满郑重其事的期待

仿佛正在为即将诞生的绿色生命

筹备一场盛大的欢迎仪式

他们用小手丈量土壤的温度

用童言记录芽尖的伸展

在期盼与惊喜的交织中

见证着生命破土而出的奇迹

THREE

“趣”种豆 待发芽

提前把豆豆浸泡好

把浸泡好的豆豆放在水培的器皿里

豆豆就种好啦！

记录一下生长中的豆芽，它们长得真快呀！

随着日子一天天过去，

孩子们发现生长中的豆子变坏啦！

豆子找不同

欣妹：有一点像鸡蛋                小杜：它变颜色了

熹妹：它是干净的                   艺涵：它烂了

妍熙：它还没有裂开                果果：里面有小虫

这究竟是怎么一回事呢？

因为放了很久

因为它死了

因为它枯萎了

水多了，淹死了

原来豆子不能一下子放太多

水不能把豆子淹没

还要天天换水

保持透气

那我们如何来照顾豆子呢？

小汤圆：观察豆芽死没死

康康：喷驱蚊水，把虫子赶走

果果：把臭水倒进下水道

小杜：给它换水，把里面的虫子夹出来

FOUR

豆芽大收获

在小朋友的精心照顾下

我们的豆豆也发生了大变化

豆子长出了长长的豆芽

我们的豆芽收获啦！

小朋友们动手剪下自己努力的成果

并清洗干净

请食堂阿姨做成了豆芽炒蛋

端上了小朋友的饭桌

从沉睡的种子到挺立的豆苗

孩子们用清澈目光见证着这场静默的奇迹

愿这份对生命的敬畏与好奇

永远在他们心中生根发芽

如同豆苗向阳生长

永葆探索世界的热忱

豆豆的蜕变之旅仍在继续

而孩子们的成长故事

也翻开了新的篇章……