本次磨课以语言领域为主，老师们将《指南》精神有机渗透到教育活动中，以独特新颖的活动设计、丰富多样的教学方法、生动有趣的教学课件、自制教具等，展开精彩的教育活动，让幼儿在轻松愉悦的环境中主动发展、自主学习，使教学活动真正成为与幼儿互动的舞台。

在活动中根据小班孩子的年龄特点，教师以语言的趣味性、利用绘本图画的丰富多彩和故事本身带给孩子的想象，帮助幼儿提高语言表达能力，引导幼儿慢慢爱上阅读。

袁鑫老师《蚂蚁和西瓜》

一群小蚂蚁、一块大西瓜，对比强烈，故事简单而有趣，教师通过生动有趣的肢体语言，让孩子们沉浸在游戏的快乐中，通过故事孩子们也被蚂蚁们的勤劳、乐天，聪明和团结合作的精神而感染。

罗婵媛老师《豆豆上小学》

大班幼儿即将踏入小学，对于未知的小学的生活充满了好奇和担忧，通过理解故事，教师引导孩子们结合自己的经验分享要上小学时又喜又忧的故事，激发对自己即将要上小学产生憧憬和期待之情。 

李秋翰老师《花儿电话》

在活动中，教师借助肢体动作培养幼儿欣赏儿歌，感受春天生机勃勃的美。在倾听和朗诵情境中发现儿歌趣味边念边玩，体验儿歌表演的游戏性。

夏冬琪老师《甜甜的棒棒糖》

根据中班幼儿的年龄特点，教师在活动中增加有趣的棒棒糖道具和不同的头饰，促进幼儿在游戏中理解故事的内容。

磨课活动结束后，汤园长进行了活动评析，与教师进行面对面的交流，从目标的达成、活动设计、教师综合素质及幼儿得到的发展等各方面综合讨论与分析，倡导大家在学习别人的同时也审视自我在教育理念和教学行为上的不足与亮点，共同提出改进方法、完善教学环节。

成长的背后必定包含着不断的磨砺，希望新教师们以本次活动为契机，虚心学习，认真总结，在实践中不断反思，在思索中不断前行，相信通过我园的用心培养和新教师自身的不懈努力，一定会快速成长！